我说完了，谢谢大家。”
见晴坐下来，教室里逐渐掌声雷动，同学们反应热烈，交头接耳对见晴的发言赞叹不已。
“听起来好新奇啊。”
“班级大作文加入想象的元素一定能增色不少。”
“咱们班夺冠有望。”
阿哲拍了几下手掌也靠过来说：“这见晴同学估计是个科幻迷。六维，十一维，这些以前我都没听过，好像很厉害的样子。不过四维空间，四维时空，以前倒是听我哥跟我爸争论过。”
林芝平时看科普类的文章书籍也不太多，问道：“这两个不是同一个意思吗？”
“不太一样，这两个概念确实挺容易混淆的，但四维空间不是三维空间加上时间，因为时间不属于空间。四维时空才是我们经常说的三维空间加上时间。”
“这样……”林芝发自内心地向见晴同学致以最用力的掌声，而且其实她刚刚就暗自心惊：运气可测量可调节，还可以收藏储存，这听起来不就是幸运碗的功能吗？
和阿哲交头接耳完忍不住又在脑子里问：“阿布，你到底是从哪里来的呀？”
阿布坐在幸运碗旁边，前爪略显不安地动了两下，又“汪汪！”叫了两声才说道：“这个我还真不知道，我的知识检索里面也查不到自己和幸运碗的来历，如果我知道的话一定会告诉你的。”
“好吧……”
讲台上，卢老师像捡到宝了一样激动不已，迈过来又走过去，脸上堆满笑容看着见晴同学合不拢嘴，努力平静之后又等同学们差不多安静下来才开口点评道：“我想到一句话：如果失去想象，世界将会怎样。人类如果没有天马行空的想象，就不会有飞机，不会有人造卫星、宇宙飞船，更不可能登上月球。汪见晴同学的发言，想象力很丰富，大胆又极具创意，而且有自己的一套逻辑，让我叹为观止，也让我对未来充满了期待，期待人类能解开宇宙的奥秘，能掌控自身运气的那一天，我相信那时候的世界，肯定会是无比精彩，且乐趣无穷。嗯，接下来还有哪位同学想要站起来发言吗？”
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