梁恒江似乎觉得他的说法有无事生非或是小题大做的嫌疑，又补了两句说：“这个也说不上是大事，爱没有……嗯界限的，是吧，你不用觉得有什么的，只是毕竟在学校里，影响不太好。那几个学生，都已经被分别叫去谈过话了，他们也是猜的，闲得无聊才在那乱传。”
梁恒江略一迟疑，伸手拍了拍沈真的肩膀，重复道：“真不是什么大事。”
沈真听到梁恒江的第一个问题时还心存侥幸，班科任之间有交流再正常不过，放学后约在枫糖也不算出格，待听到他后几句话，沈真便觉心下一沉。他不知道林丹丹走出枫糖后和闺蜜打过电话，所以他想不通学生从哪听来的这件事？沈真原来预想过他的性向可能会被泄露给其他同事，没想到现实情况比他预想的还要糟糕。
在一中这种重点高中里，和学生身心健康有关的没有小事。
如果只是被同事或者学生传闲话，没人投诉，沈真最多因为办公室氛围不好工作不顺心，但现在闲话传到了校领导的耳朵里，那结果就不好说了。估计副校当时说了点什么，梁恒江才会特意来提醒他。
沈真脑子里很乱，不过他能感受到梁恒江的善意，勉强笑了笑，说：“谢谢。”
梁恒江见沈真神情冷静，没有再说什么，不好意思地回了个笑脸，回办公室去了。
下午沈真有课，经过的班级里都没撞到有讨论这件事的，学生见了他依旧笑嘻嘻地追着叫沈哥。一切风平浪静，沈真却知道这事还没完，他们副校是位雷厉风行的女士，凡事都喜欢赶在第一时间解决，只要她觉得沈真有行为不当的情况，就不会把训话拖到明天。
沈真提着心等过了后一节课，果然在第三节自习课收到了副校的召令。
贺副校让沈真坐在茶几左侧的木沙发上，正与她相对而坐，也许是因为沈真一贯留给领导的好印象，她的表情并不严厉，语气也相当和蔼，先和沈真说了公开课的事情，夸完沈真专业水平出色，继而话锋一转，单刀直入地说：“今天叫你来，是有一件事要请你注意。中午我到高二楼巡班的时候，听到有学生在讨论你的私人问题，照理来说，老师的私生活是不归学校管的，出了学校，你怎么生活都是你的自由。但是这个事在学生里传开就不好了，这些孩子还在成长，喜欢模仿参考周围成年人的举动和态度，任何不恰当的行为都可能给他们摆出一个不好的示范，进而影响他们的人生观，所以我们做老师的才要谨言慎行。你这个情况呢，肯定是不适合让学生知道的，尤其是去年发生过学生跳楼的事，不止我们和学生，家长也很敏感，本来你没错，传出去就变成你的错了，沈老师也算老教师了，应该明白这个道理。”
贺副话说得很是委婉了，话里话外并没有要责骂或是处分他的意思，沈真又先做好了心理建设，这时也没觉得特别难受，只是心里有点说不出的堵。
他没把郁结表现在脸上，谦逊地低下头道歉说：“我的问题，给您和学校添麻烦了，今后在这方面，我会多注意的。”
贺副对他的态度很满意，说：“本来就不是多严重的事，沈老师在学校这几年，工作一直很负责，我们都看在眼里，贺老师也经常夸你人不错，私人问题上我相信你能处理好。”
沈真听到这才弄清楚，贺副今天这幅温暖如春风的样子，还有贺老师的一份功劳，不知道贺副回去把这事和贺老师一说，她知道他某些方面和大部分人不一样后还会不会继续欣赏他。
沈真在心里暗自苦笑，说：“谢谢贺校，您放心，我明白的。”
贺副校点点头，说：“那行，没别的事了，你去忙吧。”
沈真应了，起身回班级，一走到副校长办公室看不到的楼道拐角，他就忍不住抬手按了按额头。
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