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第 15 章(2/2)

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孔引娣吊着眼看着黄蓁蓁,用鼻孔重重地哼了一声,不仅胳膊牢牢地将试卷挡起,还将她的文具盒横着竖起,挡在黄蓁蓁和她之间的桌上。

对于孔引娣这种人,她根本懒得理,但被她烦着又觉得憋屈,真是一口气堵着上不来下不去。

她决定先把试卷写完,回头无论如何也要找老师换座位。

一百分的试卷,前面七十分,后面作文占了三十分,可能新学期第一单元学的是新闻题材,所以作文要求写八百字的新闻。

新闻作为一种以叙事为主的文体,它的要素基本可以概括为6W。即:何人(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)为何(Why)、结果如何(How),换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原因、结果。

如果把这六要素串起来,概括成一句话,就是一句通俗易懂的句子:某人某时在某地做了某事出现了某种结果。

黄蓁蓁转学后,因为作文写得不错,被班主任选作了学校的通讯员,专门给校广播室提供稿件,写得就是学校内发生的一些趣事。比如谁谁谁拾金不昧啦、哪个班的同学打架最后在老师的调和下握手言和啦、年级第一日常啦等等,到了高中之后,也经常往校刊里投稿,后来成为学校的小记者,对于新闻题材半点不陌生。

新闻要写好是很讲究语言技巧的事,尤其是开篇的导语。

黄蓁蓁早已被后来网络上各种帖子轰炸过,尤其是各种标题党,什么《不良少年为追妹,勇闯体坛————灌篮高手 》《无耻幼童整日胡言乱语,终日猥亵年长女性为乐————蜡笔小新》《法网恢恢,警方千里缉拿残障逃犯——黑猫警长 》《八个禽兽欺负一个穿着暴露的年轻女子————葫芦娃 》。

对于如何将导语写的具有冲击力和吸引力很有心得,脑中稍微一转,一个腹稿就已形成,落笔写到:《六月飞雪,花季少女颠倒黑白为哪般?》

接着就刚才那件事,以第三人口吻做了个新闻概述,以后后续希望调换座位的事一起写上,试卷写完后检查一遍交卷。

因为是班主任自己监考,班里不少同学写完后仍然不敢交卷,还在慢慢检查,她交的算比较早。

班主任收了她的卷子,前后翻了翻,皱着眉问:“都写完了?”

“嗯。”

“行了,出去吧。”

黄蓁蓁出去后,回头看了一眼,就看到班主任正一脸牙疼的表情在看她的作文。

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